Advies

Wat is sosiale leerteorie?

Wat is sosiale leerteorie?


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Teorie vir sosiale leer is 'n teorie wat poog om sosialisering en die effek daarvan op die ontwikkeling van die self te verklaar. Daar is baie verskillende teorieë wat verklaar hoe mense gesosialiseer word, insluitend psigoanalitiese teorie, funksionalisme, konflikteorie en simboliese interaksieteorie. Sosiale leerteorie, soos hierdie ander, kyk na die individuele leerproses, die vorming van die self en die invloed van die samelewing op sosialisering van individue.

Die geskiedenis van sosiale leerteorie

Sosiale leerteorie beskou die vorming van 'n mens se identiteit as 'n aangeleerde reaksie op sosiale stimuli. Dit beklemtoon die sosiale konteks van sosialisering eerder as die individuele verstand. Hierdie teorie postuleer dat die identiteit van 'n individu nie die produk van die onbewuste is nie (soos die geloof van psigoanalitiese teoretici), maar eerder die resultaat is van die modellering in reaksie op die verwagtinge van ander. Gedrag en houdings ontwikkel na aanleiding van versterking en aanmoediging van die mense rondom ons. Terwyl teoretici in sosiale leer erken dat kinderondervinding belangrik is, glo hulle ook dat die identiteit wat mense opdoen, meer gevorm word deur die gedrag en houdings van ander.

Sosiale leerteorie het sy wortels in sielkunde en is sterk gevorm deur die sielkundige Albert Bandura. Sosioloë gebruik meestal sosiale teorie om misdaad en afwyking te verstaan.

Sosiale leerteorie en misdaad / afwyking

Volgens die sosiale leerteorie doen mense misdaad as gevolg van hul verbintenis met ander wat misdaad doen. Hul kriminele gedrag word versterk en hulle leer oortuigings wat gunstig is vir misdaad. Hulle het in wese kriminele modelle waarmee hulle assosieer. Gevolglik beskou hierdie individue misdaad as iets wat in sekere situasies wenslik is of in elk geval regverdigbaar is. Om kriminele of afwykende gedrag te leer, is dieselfde as om te leer om ooreenstemmende gedrag te doen: dit word gedoen deur assosiasie met of blootstelling aan ander. Trouens, assosiasie met misdadige vriende is die beste voorspeller van misdadige gedrag anders as vorige misdadigheid.

Sosiale leerteorie stel dat daar drie meganismes is waardeur individue leer om misdaad te betrek: differensiële versterking, oortuigings en modellering.

Differensiële versterking van misdaad

Differensiële versterking van misdaad beteken dat individue ander kan leer om met misdaad betrokke te raak deur sekere gedrag te versterk en te straf. Misdaad kan meer voorkom as dit 1. gereeld versterk word en selde gestraf word; 2. Resultate lei tot groot hoeveelhede versterking (soos geld, sosiale goedkeuring of plesier) en min straf; en 3. is meer geneig om versterk te word as alternatiewe gedrag. Uit studies blyk dit dat persone wat versterk word weens hul misdaad meer waarskynlik betrokke raak in daaropvolgende misdaad, veral as hulle in situasies is soos dié wat voorheen versterk is.

Geloof wat gunstig is vir misdaad

Boonop om kriminele gedrag te versterk, kan ander individue ook 'n persoon se oortuigings leer wat gunstig is vir misdaad. Ondersoeke en onderhoude met misdadigers dui daarop dat oortuigings wat misdaad bevoordeel, in drie kategorieë val. Die eerste is die goedkeuring van sekere geringe vorme van misdaad, soos dobbelary, 'sagte' dwelmgebruik, en vir adolessente, alkoholgebruik en oortreding van die lykwettigheid. Tweedens is die goedkeuring of regverdiging van sekere vorme van misdaad, insluitend ernstige misdade. Hierdie mense glo dat misdaad oor die algemeen verkeerd is, maar dat sommige kriminele dade in sekere situasies regverdigbaar of selfs wenslik is. Baie mense sal byvoorbeeld sê dat gevegte verkeerd is, maar dat dit geregverdig is as die individu beledig of uitgelok is. Derdens, sommige mense het sekere algemene waardes wat bevorderlik is vir misdaad en maak dat misdaad 'n aantrekliker alternatief vir ander gedrag is. Byvoorbeeld, individue met 'n groot begeerte na opwinding of opwinding, diegene wat min moed het vir harde werk en 'n begeerte het vir vinnige en maklike sukses, of diegene wat as 'taai' of 'macho' gesien wil word, kan misdaad in 'n gunstiger lig as ander.

Die nabootsing van kriminele modelle

Gedrag is nie net 'n produk van oortuigings en versterkings of straf wat individue ontvang nie. Dit is ook 'n produk van die gedrag van diegene rondom ons. Individue modelleer of boots dikwels die gedrag van ander na, veral as dit iemand is wat na iemand kyk of bewonder. Byvoorbeeld, 'n individu wat getuies is van iemand wat hulle respekteer wat 'n misdaad pleeg, wat dan versterk word vir daardie misdaad, is dan meer geneig om self 'n misdaad te pleeg.


Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos